Ve studii publikované v Mozkové spojeníVědci našli důkazy, že jedinci s afantázií, stavem, kdy se lidé snaží vytvářet mentální představy, vykazují významné rozdíly v mozkové aktivitě související s motorickou simulací ve srovnání s těmi, kteří tento stav nemají. Studie zjistila, že lidé s afantazií nevykazují očekávané zvýšení mozkové aktivity, ke kterému obvykle dochází při představování nebo pozorování pohybů, což je v ostrém kontrastu s jedinci, kteří mohou snadno vytvářet mentální obrazy.
Afantasie je stav, kdy jednotlivci nejsou schopni vytvářet dobrovolné mentální obrazy, což je funkce, kterou většina lidí vykonává bez námahy, jako je vizualizace scény na pláži nebo zobrazení tváře milované osoby. U lidí s afantazií je oko mysli v podstatě slepé, což ovlivňuje nejen vizuální představivost, ale také další smyslové simulace.
I když je tento fenomén v psychologické literatuře již nějakou dobu uznáván, formálně byl pojmenován a podrobněji popsán až v posledních letech. Afantasie se mezi postiženými jednotlivci velmi liší; Někteří hlásí naprostý nedostatek vizuálních představ, zatímco jiní mohou mít specifickou neschopnost představit si zvuky, pachy nebo hmatové vjemy.
Výzkum v oblasti afantazie se soustředil především na vizuální a sluchovou oblast a zkoumal, jak tento stav ovlivňuje každodenní úkoly, jako je rozpoznávání tváří, navigace ve vzpomínkách a zapojení do uměleckého nebo kreativního úsilí. Studie ke zkoumání těchto účinků použily jak vlastní zprávy o živosti obrazu, tak objektivní měření, jako je zobrazování mozku.
První zjištění naznačovala, že ačkoli pacienti s afantazií mohou postrádat vizuální představivost, mohou to často kompenzovat jinými kognitivními cestami a při provádění úkolů obvykle podporovaných obrázky se více spoléhají na faktické znalosti nebo verbální úvahy.
Nejnovější studie byla motivována potřebou pochopit, jak afantazie ovlivňuje motorické poznávání, konkrétně schopnost provádět motorické imitace – představovat si nebo plánovat pohyby bez jejich provádění.
„Zajímalo nás testování jedinců s afantazií, abychom osvětlili neurofyziologický vztah mezi různými skrytými akcemi, zejména motorickými snímky, což je hlavní výzkumné téma našeho týmu,“ vysvětlil autor studie. Florent Lebon, profesor na univerzitě v Burgundsku. „Skryté akce jsou mentální procesy, které pomáhají jednotlivcům provádět podmnožiny akcí, které nejsou viditelné, protože nejsou prováděny, zahrnují, ale nejsou omezeny na, představivost, jazyk, pozorování a přípravu na akci.
„Tyto mentální jevy vzbuzovaly a stále vzbuzují zájem filozofů, psychologů a neurovědců, protože jde o složité, introspektivní procesy, které hrají klíčovou roli v lidském poznávání, když jsme se dozvěděli o této populaci s hlášeným zrakovým postižením, byli jsme motivováni prozkoumat vzrušivost jejich motorického systému během skrytých akcí, jako jsou motorické snímky a čtení vět o akcích.
Aby vědci prozkoumali účinek afantazie na motorickou simulaci, přijali 34 pravorukých účastníků, kteří byli rovnoměrně rozděleni do dvou skupin na základě jejich schopnosti vytvářet mentální obrazy. To zahrnovalo 17 afantasik a 17 afantasik (jedinci, kteří mohou vytvářet mentální obrazy). Účastníci byli rekrutováni prostřednictvím mailing listu na Univerzitě v Bourgogne a Asociaci pacientů Aphantasia v Dijonu.
Účastníci nejprve vyplnili sérii dotazníků určených k měření jejich schopností pomocí vizuálních a motorických představ. Dotazník Vividness of Movement Imagery Questionnaire (VMIQ-2) byl použit k posouzení toho, jak živě účastníci vnímají pohybové akce různými způsoby, jako jsou vnější vizuální představy (vidí pohyb jako pozorovatel) a vnitřní vizuální představy (poprvé vidí pohyb. čas). osoby) a motorické snímky (pocit pohybu).
Další dotazník, škála využití spontánních představ (SUIS), měří, jak často se účastníci zapojují do vizuálních mentálních představ při každodenních činnostech. Tato self-report opatření mají za cíl zachytit subjektivní zkušenost s obrazy a aplikovat je na každodenní život.
Účastníci s afantázií hlásili významně sníženou živost ve své schopnosti představit si motorické pohyby ve všech modalitách – vnější vizuální, vnitřní vizuální a kinestetické – ve srovnání s představami. Navíc jejich skóre na škále Spontaneous Use of Imagery ukázalo, že afantasičtí pacienti používali mentální obrazy v každodenním životě méně často než jejich protějšky.
Po jednom týdnu behaviorálního testování se účastníci vrátili na neurofyziologické sezení. Během tohoto sezení vědci měřili excitabilitu kortikální dřeně pomocí transkraniální magnetické stimulace (TMS). Tato technologie umožňuje nepřímé měření mozkové aktivity ve specifických oblastech souvisejících s řízením motoru aplikací magnetických pulzů na pokožku hlavy a zaznamenáváním svalových reakcí v ruce.
Účastníci podstoupili TMS v klidu a při plnění různých úkolů motorické simulace: představování si pohybů (vizuálně a kinestetických) a pozorování pohybů na obrazovce. Nastavení zahrnuje povrchové elektrody umístěné na indexovém svalu pro záznam reakcí a cívku s osmičkovou hlavou, která dodává přesně načasované pulzy TMS k úkolům.
Vědci našli důkazy, že afantazie souvisí se změněnou funkcí mozku. U imaginátorů došlo k významnému zvýšení kortikální dráždivosti, když se zapojili do motorických snímků a při pozorování akcí, což naznačuje normální aktivaci motorické kůry, jak se očekávalo v motorické simulaci. Tento rozpor byl výrazný u pacientů s afantazií, kteří nevykazovali takové zvýšení mozkové aktivity, což naznačuje zásadní nervový rozdíl ve zpracování nebo generování motorických simulací.
Tato zjištění nejen podtrhují výzvy, kterým afantasičtí pacienti čelí při vytváření mentálních simulací, ale také zdůrazňují nervový základ těchto obtíží. Tento pohled rozšiřuje chápání afantazie za pouhou neschopnost mentálně „vidět“, což ukazuje na komplexnější poruchu v kognitivních procesech, které podporují simulaci smyslových akcí a zkušeností.
„V běžné populaci se jednotlivci liší ve schopnosti vizualizovat předměty nebo si představit pohyb,“ řekl LeBon PsyPost. „Naše studie ukazuje skutečný neurofyziologický rozdíl v motorickém systému u pacientů s afantazií ve srovnání s jedinci s normální schopností zobrazování a nezdá se, že by tento rozdíl odrážel nějaké rozdíly ve strategii nebo kognitivním úsilí.“
„Závažné deficity ve schopnosti vizualizace, jak je vidět v případech afantazie, mohou narušit další kognitivní procesy, jako je pozorování nebo pracovní jazyk, například nedostatek představivosti může ovlivnit schopnost hlubokého čtení s porozuměním, tedy výběr slov které lépe zapadají do kontextu vět.“ Zejména při popisu fyzických vztahů, situací a vizuálních projevů, ale tento deficit lze kompenzovat jinými strategiemi porozumění textu.
Je zajímavé, že badatelé zaznamenali nejen rozdíly mezi afantazií a fantazií;
„Byli jsme překvapeni rozdílnými vlastnostmi jednotlivců v jejich schopnosti představit si činy,“ řekl LeBon. „Existují různé způsoby vizualizace akce, například si můžete představit, jak vaše paže vypadá, když odpálíte míč tenisovou raketou (vizuální zobrazení), nebo si můžete představit, jak se vaše paže a tělo během této akce cítí (kinetické snímky). ).
„Zjistili jsme, že někteří jedinci s afantázií nejsou schopni vizualizovat a cítit pohyb (totální afantazie), zatímco jiní jsou schopni cítit pohyb, ale nejsou schopni si jej představit. Proto může tento stav ovlivnit všechny senzomotorické stavy nebo specifické tentokrát neexistuje žádný důkaz, který by tyto rozdíly vysvětlil.“
Je zapotřebí více výzkumu, abychom pochopili, zda různé strategie nebo motivace mohou ovlivnit schopnost lidí s afantazií zapojit se do motorických simulací. Budoucí studie by také mohly prozkoumat, zda intervence, jako je neurostimulace nebo behaviorální terapie, mohou pomoci pacientům s afantazií zlepšit jejich imitační schopnosti.
„Neschopnost vizualizovat předměty nebo akce může změnit specifické kognitivní procesy; mozek má schopnost generovat další strategie, aby dosáhl cíle (pochopení akcí druhých, sledování příběhu),“ vysvětlil LeBon. nevíme, zda jsou schopnosti představivosti u jednotlivců stabilní nebo se mohou vyvíjet?
„Chtěli bychom zjistit, zda lze pacientům s afantazií pomoci zlepšit jejich schopnost představovat si pomocí bezpečných neurostimulačních technik a také behaviorálních terapií. Určení, zda by reaktivace specifického změněného okruhu prospěla různým kognitivním procesům u lidí, povede k lepšímu porozumění. ale také k potenciálnímu pokroku v klinických aplikacích.
„Požádali jsme o mezinárodní granty, abychom mohli pokračovat v práci na tomto tématu s lidmi s fantazií, ale také s hyperimaginátory (jedinci s mimořádnou schopností představivosti),“ pokračoval LeBon. „V blízké budoucnosti máme v úmyslu otestovat děti a studenty na Fakultě sportovních věd v Dijonu, abychom zjistili, zda schopnost představovat si jednání předpovídá motorické učení, ale také obecné učení (vědu a obecné znalosti).
studie, „Explicitní a implicitní motorické simulace jsou u jedinců s afantazií narušenykterou napsali William DuPont, Charalambos Papaxanthis, Carol Madden Lombardi a Florent LeBon.
Přátelský webový obhájce. Odborník na popkulturu. Bacon ninja. Tvrdý twitterový učenec.
